安徒生的童话《卖洋火的小女孩》以其深入的东说念主文鼎新和感东说念主至深的情节，成为深广师生详确的教学经典。本文将共享一种以神志体验为中枢的教学策动念念路，旨在攀附学生深入清爽作品内涵，培养其同理心与体裁赏识智力。 课堂导入时势通过多媒体展示阴凉冬夜的画面，配合低千里的音乐营造氛围，激励学生的有趣与共识。老师发问：“淌若你们在这么的夜晚光脚走在雪地里，会是什么感受？”通过直不雅感受拉近文本与生计的距离，为后续阅读奠定神志基础。 在初读感知阶段，学目生扮装诵读故事，体会小女孩的无助与落寞。老师当令